*Participaron 58 instituciones educativas de 23 municipios de la entidad.
*Secretaría del Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible hace un llamado a dar un manejo adecuado a estos residuos.
METEPEC, Estado de México.- El Gobierno del Estado de México, a través de la Secretaría del Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible (SMAyDS), recolectó más de 850 kilogramos de baterías en 58 escuelas de 23 municipios, como parte del concurso Eco-Escuelas, edición “Ponte Pilas”.
El objetivo del certamen es promover entre la comunidad estudiantil de los niveles Medio Superior y Superior, tanto de instituciones públicas como privadas, la correcta disposición de residuos, principalmente pilas alcalinas, AA, AAA, C, D y de botón.
La SMAyDS acudió a los planteles participantes para realizar el pesaje oficial y determinó a los centros escolares ganadores:
El primer lugar fue para la Universidad de Ixtlahuaca CUI, con 110 kilogramos, que recibió 10 cubetas de impermeabilizante, así como libros y juegos ambientales para su plantel.
El segundo sitio lo obtuvo la Universidad Tecnológica de Nezahualcóyotl, con 75 kilogramos, acreedora a cinco cubetas de impermeabilizante, además de libros y materiales lúdicos con enfoque ambiental.
El tercer lugar correspondió al Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios (CBTIS) 161 de Toluca, con 53 kilogramos, que recibió tres cubetas de impermeabilizante, libros y juegos ambientales.
La dependencia destacó que una sola pila desechada en cuerpos de agua puede contaminar miles de litros del vital líquido, por lo que subrayó la importancia de fomentar su manejo adecuado y correcta disposición, ya que contienen metales pesados altamente contaminantes y de difícil degradación.
El material recolectado se entregará a la AMRRE (Asociación Mexicana de Recicladores de Residuos Electrónicos), que le dará una adecuada disposición final de acuerdo con las normas internacionales.
Con estas acciones, el Gobierno del Estado de México refrenda su compromiso con la protección del medio ambiente, la educación ambiental de las nuevas generaciones y la construcción de comunidades más responsables y sostenibles. (Redacción)
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